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第5章葬礼？(第1/2页)
看到姚学琛的留言，群成员们全都陷入思索。
他关于凶手是老师，作案动机是管教学生的分析，似乎有些道理。
但对于已知的案情，也有很多解释不了的地方。
汉尼拔：“如果凶手真是老师，目的也真的是管教差生。
似乎没必要发展到连续杀人抛尸的地步。
暗中教训一下，就可以了。”
沈翊：“还有一点，凶手绑架受害者后，多次给受害者父母打电话。
嘲讽他们不会教育孩子，做父母失败等等。
如果按照姚学琛的分析，凶手似乎没理由这么做。”
kikO：“我是觉得，姚大叔的分析，没有体现凶手的矛盾性。
我们之前不是一直说吗，凶手的行为有很强的矛盾性。
┐(-｀)┌”
唐仁：“还有还有，凶手每次杀人，都系绑架之后系五天啦~~
系十五，对凶手来说，一定系个很关键的数字啦~~
但我们目前的分析，并没有对介个数字，作出解释啦~~”
沈庭沉吟片刻，开始留言：
“抛尸地、杀人手法、受害者特征，基本分析完了。
目前比较确定的是，凶手不知道为什么，作案行为有一定的矛盾性。
再一个，作案现场遗留的题目、绑架后十五天杀人等等，都算是疑点。
相对合理的推测是，凶手是初中老师。
绑架的初衷，可能是管教学习比较差、喜欢上课捣乱的男生。
不过，可能由于凶手本身的性格缺陷，或某种未知原因，绑架变成了杀人。
当然，这个推测，也不一定准确。
至于调查方向的话……”
沈庭沉吟片刻：
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“或许可以查一查，和三名受害男生，有共同交集的初中老师，或者培训班老师？”
关宏宇：“这个思路，我感觉可以试试。”
关宏峰：“我有一个想法。
不知道大家发现没有，凶手对受害者似乎表现出了一定的愧疚行为。
比如，受害者的尸体装扮，被精心打理过。
衣服，全都是新的。
明显是特意准备的。”
秦枫：“愧疚行为，通常在熟人之间发生。
所以，群主的思路，大概率是正确的。”
关宏峰：“我想说的，是另一个思路。
凶手在每个抛尸现场，不是都放过烟花吗？
我们之前的解释是，这大概率是凶手的挑衅行为。
但或许，挑衅，不是凶手的本意。
他放烟花，可能单纯是为了给受害者，举行葬礼。
这或许，同样是凶手愧疚行为的一部分。”
秦明：“你这么说的话，好像也有道理。
这就是犯罪剖绘，比较特殊的地方了。
同样的犯罪事实，不同的剖绘方向，能得到完全不同的剖绘结果。”
秦枫：“我倒是觉得，关队说得挺有道理。
我刚刚查了查，案发所在的惠安区，确实有给年轻死者，穿新衣而不是寿衣的习俗。
也确实会在葬礼上，放烟花。
凶手，好像确实在帮死者办葬礼。
不过，这又能说明什么呢？
凶手的愧疚心很强烈？”
关宏峰：“如果办葬礼这一点没问题的话，那之前我们说的——
凶手选择了很好的抛尸地，但却选了比较差的抛尸点。
这个矛盾，我就有了解释！”